50 KATA SINONIM ANTONIM || TIU SKD CPNS 2024

Berikut adalah daftar 50 kata dengan sinonim dan antonim yang sering keluar dalam SKD CPNS:

Kata	Sinonim	Antonim
Abadi	Kekal	Sementara
Adil	Bijaksana	Zalim
Aktif	Giat	Pasif
Aman	Tenteram	Bahaya
Ambisi	Aspirasi	Kepuasan
Anarkis	Chaos	Tertib
Arif	Bijak	Bodoh
Asli	Orisinal	Palsu
Baik	Bagus	Buruk
Berani	Nekat	Takut
Berkah	Rahmat	Kutukan
Bijaksana	Arif	Ceroboh
Cerdas	Pandai	Bodoh
Cepat	Kilat	Lambat
Dekat	Hampir	Jauh
Dermawan	Murah hati	Kikir
Dinamis	Aktif	Statis
Efektif	Manjur	Tidak efektif
Elegan	Anggun	Kasar
Emas	Aurum	Besi
Fokus	Konsentrasi	Terganggu
Gagah	Perkasa	Loyo
Gembira	Bahagia	Sedih
Hebat	Keren	Biasa
Hemat	Irit	Boros
Hukum	Peraturan	Kekacauan
Indah	Cantik	Jelek
Inovasi	Pembaruan	Konservasi
Inspirasi	Motivasi	Demotivasi
Jelas	Terang	Samar
Jujur	Lurus	Dusta
Kuat	Perkasa	Lemah
Kritis	Analitis	Acuh
Logis	Masuk akal	Tidak masuk akal
Makmur	Sejahtera	Miskin
Malas	Lamban	Rajin
Mandiri	Berdikari	Bergantung
Mudah	Gampang	Sulit
Mufakat	Sepakat	Beda pendapat
Mulia	Terhormat	Hina
Objektif	Netral	Subjektif
Optimis	Yakin	Pesimis
Pandai	Pintar	Bodoh
Penuh	Padat	Kosong
Pesimis	Putus asa	Optimis
Pintar	Cerdas	Dungu
Riil	Nyata	Fiktif
Sabar	Tabah	Marah
Stabil	Mantap	Labil
Tegas	Teguh	Ragu

Sinonim dan antonim di atas sering muncul dalam soal-soal TWK dan TIU SKD CPNS, terutama pada bagian tes verbal yang menguji kemampuan memahami persamaan dan lawan kata.

Read More

PENYETARAAN OBJEK DALAM SEBUAH KALIMAT || TIU SKD CPNS 2024

Berikut adalah contoh soal CPNS terbaru yang berkaitan dengan kesetaraan objek pada kalimat:

---

Contoh Soal:

Pilihlah kalimat yang objeknya setara dengan kalimat berikut:

“Ibu membeli sayur dan buah di pasar.”

A. Ayah membaca koran dan minum kopi di teras.
B. Andi menulis surat dan mengirimnya ke kantor pos.
C. Rani membawa tas dan sepatu ke sekolah.
D. Sinta membersihkan kamar dan mencuci piring.
E. Adik berlari dan melompat di taman.

---

Penjelasan:

Kalimat soal “Ibu membeli sayur dan buah di pasar.” memiliki dua objek yang setara, yaitu “sayur” dan “buah” yang keduanya dibeli oleh ibu. Jadi, kita perlu mencari kalimat dengan dua objek yang setara.

Jawaban yang benar adalah:

C. Rani membawa tas dan sepatu ke sekolah.

Alasannya:

• "Tas" dan "sepatu" adalah dua objek yang setara dan merupakan objek dari kata kerja "membawa", sama seperti dalam kalimat soal, di mana "sayur" dan "buah" adalah objek dari kata kerja "membeli."

---

---

Contoh Soal:

Pilihlah kalimat yang objeknya setara dengan kalimat berikut:

"Peneliti mengumpulkan data hasil observasi, menganalisis pola perilaku, serta menyusun laporan penelitian dengan cermat."

A. Dosen mempersiapkan materi kuliah, mengajar mahasiswa, dan melakukan penelitian di laboratorium.
B. Manajer perusahaan mengevaluasi kinerja karyawan, merancang strategi bisnis, dan menentukan target penjualan.
C. Guru memberikan tugas, menjelaskan materi, dan mendampingi siswa dalam kegiatan praktikum.
D. Arsitek menggambar desain gedung, memilih bahan bangunan, dan mengawasi proses konstruksi secara langsung.
E. Dokter mendiagnosis penyakit, meresepkan obat, dan memantau perkembangan pasien dengan teliti.

---

Penjelasan:

Kalimat soal "Peneliti mengumpulkan data hasil observasi, menganalisis pola perilaku, serta menyusun laporan penelitian dengan cermat." memiliki tiga objek setara:

• “data hasil observasi” (objek dari mengumpulkan),
• “pola perilaku” (objek dari menganalisis),
• “laporan penelitian” (objek dari menyusun).

Ketiganya adalah objek dari tindakan yang dilakukan oleh peneliti dalam satu rangkaian aktivitas penelitian. Maka, kita perlu mencari kalimat dengan struktur yang mirip, yaitu kalimat yang memiliki tiga objek setara dari tiga tindakan yang berbeda.

Jawaban yang benar adalah:

B. Manajer perusahaan mengevaluasi kinerja karyawan, merancang strategi bisnis, dan menentukan target penjualan.

Alasannya:

• "Kinerja karyawan", "strategi bisnis", dan "target penjualan" adalah tiga objek yang setara dari tiga tindakan berbeda (mengevaluasi, merancang, menentukan) yang dilakukan oleh manajer, mirip dengan struktur kalimat soal.

---

Soal 1
Pilihlah kalimat yang objeknya setara dengan kalimat berikut:
“Ahli geologi memeriksa komposisi batuan, mengukur tingkat erosi, dan menganalisis struktur tanah di lokasi penelitian.”

A. Ahli kimia memeriksa senyawa kimia, merancang percobaan, dan menghitung hasil reaksi.
B. Ilmuwan lingkungan meneliti kualitas udara, mengevaluasi polusi, dan melaporkan hasil penelitian.
C. Insinyur mempelajari cetak biru, merancang alat, dan menguji material dengan akurat.
D. Ekonom mengumpulkan data pasar, membuat analisis kebijakan, dan menyusun laporan keuangan dengan teliti.
E. Dokter menganalisis gejala penyakit, meresepkan obat, dan memeriksa kondisi pasien.

Jawaban: D

---

Soal 2
Pilihlah kalimat yang objeknya setara dengan kalimat berikut:
“Guru merancang soal ujian, menyiapkan bahan ajar, dan mendampingi siswa dalam ujian praktik.”

A. Petani menanam padi, memanen hasilnya, dan mengemas produk untuk dijual.
B. Peneliti menyusun hipotesis, menguji variabel, dan menafsirkan hasil percobaan.
C. Direktur mengadakan rapat, menyusun agenda, dan mengawasi pelaksanaan program.
D. Ahli bedah menganalisis data pasien, mempersiapkan ruang operasi, dan melakukan pembedahan.
E. Atlet berlatih fisik, mengikuti pertandingan, dan meraih medali kejuaraan.

Jawaban: B

---

Soal 3
Kalimat manakah yang struktur objeknya setara dengan kalimat berikut:
“Pengacara meninjau dokumen, mengumpulkan bukti, dan membela klien di pengadilan.”

A. Jurnalis menulis berita, mengedit artikel, dan menyebarkan informasi kepada publik.
B. Direktur perusahaan menyiapkan anggaran, menyusun laporan, dan mempresentasikan hasil kepada pemegang saham.
C. Fotografer menangkap momen, menyusun komposisi, dan mengedit foto dengan teliti.
D. Manajer mengelola proyek, menilai kemajuan, dan memotivasi tim kerja secara konsisten.
E. Teknisi memperbaiki mesin, memeriksa komponen, dan memastikan peralatan berfungsi dengan baik.

Jawaban: B

---

Soal 4
Pilihlah kalimat yang memiliki kesetaraan objek:
“Peneliti biologi mengamati perilaku hewan, mengumpulkan data ekologi, dan mencatat hasil penelitian di lapangan.”

A. Arkeolog menemukan artefak, membersihkan temuan, dan menyimpan benda sejarah di museum.
B. Ahli lingkungan menilai dampak polusi, mengukur kadar racun, dan memberikan rekomendasi.
C. Dosen membuat silabus, mengajar mahasiswa, dan menyusun modul perkuliahan.
D. Insinyur listrik merancang sistem, menguji perangkat, dan melakukan instalasi jaringan.
E. Arsitek membuat desain rumah, menyusun anggaran, dan membangun fondasi bangunan.

Jawaban: A

---

Soal 5
Kalimat manakah yang objeknya tidak setara dengan kalimat berikut:
“Sutradara memeriksa naskah, memilih pemain, dan mengarahkan pengambilan gambar di studio.”

A. Peneliti menulis artikel ilmiah, mempresentasikan hasil, dan menerbitkan jurnal.
B. Penyanyi merekam lagu, berlatih koreografi, dan tampil di panggung.
C. Ilmuwan merancang eksperimen, mengumpulkan data, dan mempublikasikan temuan di jurnal ilmiah.
D. Teknisi merakit mesin, memeriksa komponen, dan memperbaiki sistem penggerak.
E. Chef menyiapkan bahan, memasak hidangan, dan menyajikan makanan di meja pelanggan.

Jawaban: B

---

Soal 6
Pilihlah kalimat yang objeknya setara dengan kalimat berikut:
“Penulis merancang alur cerita, mengembangkan karakter, dan menyelesaikan novel dalam waktu setahun.”

A. Desainer grafis membuat sketsa, memoles warna, dan menyusun layout untuk presentasi.
B. Editor menyusun naskah, memeriksa tata bahasa, dan menerbitkan buku dengan cepat.
C. Produser mengatur anggaran, memilih aktor, dan merilis film pada tanggal yang ditentukan.
D. Penulis skenario menciptakan dialog, mengedit adegan, dan mengirimkan draft final.
E. Seniman memahat batu, mengasah detail, dan mengecat patung sebagai langkah akhir.

Jawaban: D

---

Soal 7
Kalimat manakah yang paling tepat menunjukkan kesetaraan objek dengan kalimat:
“Manajer proyek menyusun rencana kerja, menetapkan anggaran, dan memantau pelaksanaan proyek secara berkala.”

A. Dokter spesialis memeriksa pasien, memberikan diagnosis, dan meresepkan obat.
B. Pengacara merumuskan strategi, mengajukan dokumen, dan memperjuangkan kasus di pengadilan.
C. Perencana kota mendesain tata ruang, menilai dampak lingkungan, dan mengawasi pembangunan infrastruktur.
D. Akuntan menghitung neraca keuangan, membuat laporan, dan mengevaluasi pendapatan perusahaan.
E. Teknisi memperbaiki jaringan, memeriksa server, dan mengoptimalkan performa sistem.

Jawaban: C

---

Soal 8
Pilihlah kalimat yang objeknya setara dengan kalimat berikut:
“Penyelenggara acara menyiapkan tempat, mengatur dekorasi, dan mengoordinasikan logistik untuk acara besar.”

A. Desainer interior memilih bahan, mendesain ruang, dan menata furnitur.
B. Event organizer menyusun jadwal, mencari sponsor, dan merancang tema acara.
C. Seniman mendesain pameran, memasang karya seni, dan memandu tur pameran.
D. Direktur program merancang agenda, mengalokasikan sumber daya, dan mengevaluasi hasil kegiatan.
E. Produser musik mengatur sesi rekaman, memilih lagu, dan merilis album ke publik.

Jawaban: D

---

Soal 9
Kalimat yang objeknya setara dengan kalimat berikut:
“Jurnalis mengumpulkan fakta, menulis laporan, dan menerbitkan artikel di surat kabar.”

A. Penyair menyusun puisi, membaca karyanya, dan mempublikasikan buku.
B. Produser mengatur anggaran, memilih proyek, dan meluncurkan film ke bioskop.
C. Penulis cerpen membuat karakter, mengembangkan plot, dan menyelesaikan cerita pendek dengan baik.
D. Ilmuwan merancang percobaan, mencatat hasil, dan menerbitkan temuan di jurnal.
E. Atlet mengikuti pelatihan, bertanding di lapangan, dan memenangkan medali.

Jawaban: D

---

Soal 10
Pilihlah kalimat yang memiliki kesetaraan objek dengan kalimat:
“Pengusaha merancang produk baru, mengidentifikasi pasar, dan meningkatkan penjualan melalui kampanye pemasaran.”

A. Manajer pemasaran merencanakan kampanye, menyusun anggaran, dan menganalisis hasil penjualan.
B. Direktur perusahaan menentukan kebijakan, mengalokasikan dana, dan mengawasi implementasi proyek.
C. Peneliti pasar mengumpulkan data, menganalisis tren, dan merekomendasikan strategi bisnis.
D. Desainer produk membuat model, mengembangkan konsep, dan mengujinya di pasar lokal.
E. Investor mengevaluasi portofolio, memilih aset, dan mengelola risiko keuangan dengan hati-hati.

Jawaban: C

---

Soal-soal di atas menguji pemahaman kesetaraan objek dalam kalimat dengan tingkat kesulitan yang lebih tinggi, melibatkan beberapa tindakan dan objek dalam satu kalimat kompleks. Semoga membantu!

Read More

SOAL * ORANG DI MEJA BUNDAR

Jika kamu menghadapi soal yang menanyakan siapa yang duduk di samping orang tertentu di meja bundar dengan batasan-batasan tertentu, berikut trik cepatnya:

1. Visualisasi Posisi dengan Diagram

• Gambar lingkaran yang mewakili meja bundar dan tandai kursi-kursi di sekelilingnya.
• Tempatkan orang-orang yang sudah punya posisi pasti terlebih dahulu. Ini bisa memudahkan kamu melihat siapa yang berada di sebelah siapa.

2. Identifikasi dan Tempatkan Orang dengan Batasan Paling Ketat

• Contoh: Jika A harus di depan C, tandai langsung kursi untuk A dan C. Setelah itu, lihat siapa yang bisa ditempatkan di sekeliling mereka.
• Gunakan aturan jarak (misalnya, D harus berjarak dua kursi dari F) untuk mempersempit kemungkinan kursi yang bisa diisi.

3. Manfaatkan Batasan Orang yang Tidak Boleh Bersebelahan

• Misalnya, jika B tidak boleh duduk di samping A, maka kamu bisa langsung menyingkirkan kursi di sebelah A untuk B. Ini akan mempersempit pilihan yang tersedia.

4. Cermati Pola

• Jika soal menanyakan siapa yang duduk di samping C, kamu tinggal melihat dua kursi di sebelah C setelah penempatan selesai, dan pilih dari sisa orang yang belum ditempatkan dengan batasan yang ada.

Contoh Soal:

Ada 6 orang: A, B, C, D, E, F duduk di meja bundar. Diketahui:

1. A harus di depan C.
2. D berjarak dua kursi dari F.
3. B tidak boleh di samping A.

Pertanyaan: Siapa yang duduk di samping C?

Penyelesaian:

1. Tempatkan A dan C saling berhadapan.
2. Tempatkan D dan F dua kursi berjarak satu sama lain.
3. Pastikan B tidak berada di kursi sebelah A.

Setelah aturan dipenuhi, lihat siapa yang duduk di samping C berdasarkan kursi yang tersisa.

Trik Utama:

• Tulis dan tandai posisi yang sudah pasti.
• Cermati kursi-kursi kosong dan letakkan orang sesuai aturan yang tersisa.
• Gunakan eliminasi: Jika aturan menyatakan seseorang tidak boleh duduk di posisi tertentu, coret kursi tersebut dari kemungkinan mereka.

Dengan pendekatan ini, kamu bisa mengerjakan soal semacam ini lebih cepat!

Soal:

Terdapat 8 orang: A, B, C, D, E, F, G, H yang duduk di meja bundar. Batasan-batasan yang diberikan adalah:

1. A harus duduk di depan C.
2. B harus duduk di sebelah kanan D.
3. E harus duduk di antara F dan G.
4. H tidak boleh duduk di samping A.

Pertanyaan:

• Siapa yang duduk di samping C?
• Siapa yang duduk di samping B?

---

Langkah Penyelesaian:

Langkah 1: Visualisasi Posisi Meja Bundar

Buat gambar lingkaran yang mewakili 8 kursi di meja bundar. Tandai kursi-kursi yang sudah ditentukan oleh batasan, dan tempatkan orang-orang sesuai dengan syarat-syarat yang ada.

Langkah 2: Tempatkan A dan C

• Batasan 1: A harus duduk di depan C, artinya A dan C harus berseberangan di meja bundar. Tandai kursi mereka berdua.
  • Misal, kita tempatkan A di kursi 1, maka C harus berada di kursi 5 (berseberangan).

Langkah 3: Tempatkan B dan D

• Batasan 2: B harus duduk di sebelah kanan D.
  • Misal, kita tempatkan D di kursi 3, maka B harus berada di kursi 4 (sebelah kanan D).

Langkah 4: Tempatkan E, F, dan G

• Batasan 3: E harus duduk di antara F dan G.
  • E harus ditempatkan di tengah-tengah F dan G. Misalnya, kita tempatkan F di kursi 6 dan G di kursi 8, maka E harus berada di kursi 7 (di antara F dan G).

Langkah 5: Tempatkan H

• Batasan 4: H tidak boleh duduk di samping A.
  • Karena A sudah duduk di kursi 1, H tidak boleh duduk di kursi 2 atau kursi 8 (sebelah A). Maka, satu-satunya posisi yang tersisa untuk H adalah kursi 2.

Langkah 6: Lihat siapa yang duduk di samping orang yang ditanyakan

• Pertanyaan 1: Siapa yang duduk di samping C?

  • C ada di kursi 5, jadi yang duduk di sampingnya adalah orang yang ada di kursi 4 (B) dan kursi 6 (F).

• Pertanyaan 2: Siapa yang duduk di samping B?

  • B ada di kursi 4, jadi yang duduk di sampingnya adalah orang yang ada di kursi 3 (D) dan kursi 5 (C).

---

Jawaban:

1. Yang duduk di samping C adalah B dan F.
2. Yang duduk di samping B adalah D dan C.

---

Trik untuk Menjawab Soal Seperti Ini:

1. Visualisasikan posisi dengan gambar lingkaran untuk membantu menempatkan orang di kursi yang sesuai.
2. Prioritaskan batasan yang paling spesifik, seperti "A harus duduk di depan C."
3. Tempatkan orang satu per satu berdasarkan batasan. Perhatikan aturan-aturan seperti "di sebelah," "berhadapan," atau "tidak boleh duduk di samping."
4. Eliminasi kursi yang tidak mungkin untuk mempersempit pilihan tempat duduk bagi orang yang tersisa.

Dengan strategi ini, kamu bisa menjawab soal penempatan orang di meja bundar dengan cepat dan sistematis.

Read More

LATIHAN SOAL TIU SKD CPNS 2024 : PECAHAN CAMPURAN

erikut adalah 20 soal latihan SKD TIU CPNS 2024 tentang pecahan campuran, pecahan biasa, dan bilangan bulat beserta kunci jawabannya di akhir.

Soal 1

Hasil dari $\frac{2}{3}-\frac{3}{4}\times \frac{2}{5}÷\frac{4}{7}-\mathrm{1\; adalah\; ... }$

A. $\frac{1}{2}$

​
B. $\frac{5}{14}$
C. $\frac{7}{12}$
D. $\frac{2}{21}$
E. $\frac{3}{28}$

Soal 2

Hasil dari $\frac{5}{6} \times \frac{4}{9} + \frac{7}{8} \div \frac{5}{12} - 2$ adalah ... 

A. $\frac{11}{12}$

​
B. $1\frac{5}{9}$
C. $\frac{23}{18}$
D. $\frac{7}{4}$
E. $1\frac{1}{8}$

Soal 3

Hasil dari $3\frac{1}{4} \times \frac{5}{8} \div \frac{7}{12} + 1\frac{1}{2} - \frac{3}{5}$ adalah ... 

A. $5\frac{1}{6}$

​
B. $4\frac{11}{20}$
C. $4\frac{7}{12}$
D. $5\frac{3}{8}$
E. $4\frac{3}{\mathrm{5}}$

Soal 4

Hasil dari $2\frac{2}{3} - \frac{3}{7} \times \frac{5}{6} \div \frac{9}{10} + \frac{4}{5}$ adalah ... 

A. $2\frac{1}{7}$
B. $2\frac{9}{14}$
C. $2\frac{5}{6}$
D. $3\frac{1}{12}$
E. $3\frac{3}{14}$

Soal 5

Hasil dari $\frac{9}{10} + 2\frac{1}{3} \times \frac{7}{12} - \frac{5}{6} \div \frac{8}{9}$adalah ... 

A. $3\frac{11}{20}$

​
B. $2\frac{7}{15}$
C. $3\frac{2}{5}$
D. $2\frac{13}{18}$
E. $2\frac{5}{6}$

Soal 6

Hasil dari $\frac{3}{5} + \frac{7}{8} \times \frac{4}{9} \div \frac{2}{7} - 1 \frac{1}{4}$ adalah ... 

A. $\frac{21}{40}$

​
B. $\frac{5}{8}$
C. $\frac{29}{60}$
D. $\frac{9}{20}$
E. $\frac{11}{30}$

Soal 7

Hasil dari $1\frac{2}{5} + \frac{3}{8} \times \frac{9}{10} \div \frac{5}{12}$ adalah ... 

A. $2\frac{1}{2}$

​
B. $2\frac{3}{8}$
C. $3$
D. $2\frac{11}{15}$
E. $2\frac{7}{10}$

Soal 8

Hasil dari $4\frac{1}{6} \times \frac{5}{9} + \frac{7}{8} \div \frac{11}{12} - 2\frac{3}{4}$ adalah ... 

A. $2\frac{5}{9}$

​
B. $3\frac{7}{12}$
C. $3 \frac{1}{8}$
D. $2\frac{11}{18}$
E. $3\frac{3}{16}$

Soal 9

Hasil dari $\frac{2}{5} \times \frac{3}{4} - \frac{1}{6} + 1\frac{3}{8} \div \frac{5}{9}$ adalah ... 

A. $2\frac{7}{10}$

​
B. $1\frac{23}{30}$
C. $2\frac{3}{5}$
D. $1\frac{7}{12}$
E. $2 \frac{1}{9}$

Soal 10

Hasil dari $\frac{9}{11} + 2\frac{5}{6} \times \frac{7}{9} \div \frac{5}{8}$ adalah ... 

A. $4\frac{2}{9}$
B. $3$
C. $3\frac{1}{12}$

​
D. $2\frac{3}{7}$
E. $4\frac{5}{11}$

Soal 11

Hasil dari $1\frac{1}{4} + \frac{7}{12} \div \frac{5}{8} - \frac{1}{3} \times \frac{4}{7}$ adalah ... 

A. $2\frac{1}{5}$

​
B. $1\frac{11}{16}$
C. $2\frac{1}{4}$
D. $1\frac{3}{8}$
E. $2$

Soal 12

Hasil dari $\frac{5}{6} \times \frac{4}{7} + \frac{2}{3} - \frac{1}{2} \div \frac{3}{8}$ adalah ... 

A. $1\frac{1}{6}$

​
B. $2\frac{1}{3}$
C. $1\frac{5}{7}$
D. $2$
E. $1\frac{7}{18}$

Soal 13

Hasil dari $\frac{7}{9} - \frac{4}{5} \times \frac{2}{3} \div \frac{5}{8} + 1$ adalah ... 

A. $\frac{17}{18}$

​
B. $\frac{13}{15}$
C. $\frac{19}{24}$
D. $\frac{5}{6}$
E. $\frac{11}{12}$

Soal 14

Hasil dari $3\frac{1}{3} \times \frac{2}{7} + \frac{5}{6} \div \frac{9}{10} - 1\frac{1}{2}$ adalah ... 

A. $2\frac{1}{5}$

​
B. $1\frac{9}{14}$
C. $1\frac{1}{12}$
D. $2\frac{5}{6}$
E. $2\frac{1}{9}$

Soal 15

Hasil dari $2\frac{3}{5} - \frac{7}{9} \times \frac{3}{8} \div \frac{5}{12} + 1$ adalah ... 

A. $3\frac{7}{10}$

​
B. $4\frac{3}{8}$
C. $3\frac{1}{9}$
D. $4\frac{2}{7}$
E. $3\frac{11}{20}$

Soal 16

Hasil dari $5\frac{1}{4} \times \frac{6}{11} + \frac{3}{5} - \frac{8}{9} \div \frac{5}{12}$ adalah ... 

A. $4\frac{2}{3}$

​
B. $3\frac{5}{9}$
C. $4\frac{1}{12}$
D. $3\frac{7}{15}$
E. $4\frac{1}{4}$

Soal 17

Hasil dari $\frac{3}{5} \div \frac{8}{9} + 2\frac{1}{2} \times \frac{7}{12} - \frac{5}{6}$ adalah ... 

A. $2\frac{5}{12}$
B. $3$
C. $2\frac{9}{20}$

​
D. $3\frac{1}{6}$
E. $2\frac{7}{9}$

Soal 18

Hasil dari $1\frac{3}{8} + \frac{2}{7} \times \frac{5}{8} \div \frac{9}{10} - 1\frac{1}{2}$ adalah ... 

A. $\frac{1}{2}$

​

B. $\frac{9}{16}$C. $\frac{11}{20}$D. $\frac{5}{8}$E. $\frac{7}{18}$

Soal 19

Hasil dari $2\frac{3}{4} - \frac{5}{6} \times \frac{7}{8} \div \frac{11}{12} + \frac{2}{5}$ adalah ... 

A. $1\frac{7}{20}$

B. $1\frac{11}{24}$
C. $2\frac{3}{8}$
D. $2$

E. $1\frac{13}{\mathrm{30}}$

Soal 20

Hasil dari $\frac{5}{6} + \frac{3}{4} \times \frac{2}{5} \div \frac{8}{11} - 1$ adalah ... 

A. $\frac{9}{20}$

​B. $1\frac{1}{2}$C. $1\frac{7}{30}$D. $\frac{7}{12}$E. $1 \frac{1}{9}$

---

Kunci Jawaban

1. D
2. C
3. B
4. B
5. A
6. A
7. D
8. C
9. B
10. A
11. C
12. B
13. D
14. C
15. A
16. D
17. A
18. B
19. E
20. C

Read More